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COLABORACION

 

Bola adivina

 En esta clase había diferentes opciones para escoger para programar diferentes cosas. En mi caso elegí la bola mágica, la cual tuve que programar para que cuando se le haga una pregunta cualquiera como "va a llover mañana"  al pulsar en ella obtengas una respuesta como " sí por suposto; non , en absoluto...". Esto lo hice siguiendo los pasos guiados del aula virtual.

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Recortable

 Este trimestre hemos estado trabajando principalmente en crear un recortable, para ello tuvimos que seguir una serie de pasos que explicaré a continuación:

-Primero creamos nuestro recortable en Sketchup, 

había diferentes opciones pero yo elegí construír un

coche. 

Para ello hacemos un cuadrado al que le damos 3 dimesiones mediante la herramienta de empujar y vamos modelándolo a nuestro gusto.

-A continuación en otra clase hicimos tanto las vistas (ayudándonos de las líneas auxiliares) como el despiece acotado (representando las diferentes piezas de las que consta el coche) y el desarRollo del recortable(poniendo las piezas en la disposición correcta para poder imprimir el recortable y montarlo). Todo ello siguiendo las mismas proporciones y acotándolo.

Vistas                                Despiece

                                                                      Desarrollo recortable

-Una vez hecha esta tarea , en mi casa imprimí el desarrollo y monté el recortable recortándolo primero y posteriormente plegando las pestañas y pegándolas . El proceso se puede ver en el siguiente vídeo:

                                                                   
                                                                  

 Resultado final :

                                                               

                                                      

Poema vídeo

 

                                                       (Clicar en la imagen para acceder)

poema

habitación